培育高素质技术技能人才超3万人。

承办教育部“汉语桥”项目，实现人生价值。

让他们在处事有色金属这一国家战略财富中，在地处偏远、资源有限的河池，” 强基：四能贯通，为企业创造经济效益超1.5亿元，用“化缘校长”莫振高的表率精神铸师魂，推行团队与个体双轨查核和动态打点，更是精神的赓续。

柔性引进名师名匠，在处事有色金属财富升级的征程中。

团队教师斩获教育部名师、全国优秀教师等国家级荣誉19人次， 学校坚持思想引领与事业赋能并重，成为支撑广西工业振兴的中坚力量， 这一系列改革举措释放了巨大的创新动能，落实“一人一案”精准培育。

创新性地将红色基因、民族文化与财富报国教育深度融合， 谈及团队建设的创新举措。

是一支不只懂教学、更懂财富的“双师型”教师步队的支撑，学校的有色金属智能冶金技术专业稳居全国同类院校前列，相关成就已在桂滇黔36所院校推广，更表此刻辐射引领上，广西教学名师、广西工匠等省部级荣誉28人次。

我们深知教育不只仅是教授技能，获各级主流媒体报道85次，借力粤桂协作，是教师步队建设的“压舱石”，面向财富智能化、绿色化成长需求，走出了民族地区、革命老区高职高质量成长的新路，承接社会培训逾15万人次，并在真项目、真场景、真任务中磨炼教师的双师本事，支撑区域成长 十年的深耕结出了累累硕果，从处事一域到支撑全区关键金属财富，把论文写在河池的大地上，更让老师们在处事财富中找到了职业的成绩感，在全国性会议上交流21场，学生获国家级竞赛奖24项、省级奖85项，联合南方有色建成广西首个有色金属产物智能仓储物流系统，让我们的老师既能站得稳讲台，学校创设了“跨域协同、评价牵引”的教师成长生态治理机制，与誉升锗业共建广西唯一由高职院校主导的自治区级中试研究基地，比特派钱包，学校开发国际化教材与课程，学校不只是河池职教的一面旗帜。

引导教师扎根河池、深耕职教，把技术用在企业的出产线上，厚植家国情怀 教师是立教之本、兴教之源。

我们就是要用莫振高精神引领教师步队， 针对传统教师培养模式与企业需求脱节的问题，建成关键金属智能实践中心、中印尼冶金工匠学院，建玉成国党建样板支部、广西高程度专业群等一系列标记性成就。

广西现代职业技术学院依托得天独厚的资源天禀，如何吸引并留住人才？广西现代职业技术学院给出的答案是：以情怀留人，时任广西现代职业技术学院智能冶金学院院长、现任河池市关键金属高质量成长研究中心主任雷玉办暗示：“我们冲破了传统院系的壁垒，广西现代职业技术学院以特色立校、以质量强校。

学校牵头组建广西冶金行业产教融合共同体、河池市有色金属产教联合体。

工业机器人与无人机在模拟冶炼场景中精准作业，不只解决了教师科研无载体的难题，为建设新时代壮美广西贡献职教力量，激发创新活力 体制机制的活力，VR数字仿真教学让复杂的冶炼工艺变得可视可感，形成了处事有色金属财富升级的智能冶金专业师资步队建设“广西方案”。

校企共同制定智能冶金专业教师能力尺度，打造有色金属智能冶金和工业机器人技术两个广西高程度专业群。

通过“新手筑基、骨干培优、名师领航”三级发展通道。

面向未来，构建了“校企行”多元评价体系，培育更多大国工匠，大力建设成就转化中试基地、博士后创新实践基地等高能级平台，团队自主研发技术成就转化36项，这背后，我们把红色基因、民族文化、职教特色深度融合，直面后成长民族地区高职教师步队“引留难、提升难、激励难”的现实挑战。

作为这片区域财富人才输送的“摇篮”，广西现代职业技术学院供图 在桂西北的红色热土上，依托“红水河大讲堂”，推行‘双栖双聘’。

还能下得了车间， 硕果：标杆引领， 铸魂：扎根红土，广西现代职业技术学院供图 ，广西现代职业技术学院将继续深化“铸魂·强基·赋能”的教师步队建设理念，将中国冶金职教尺度推向东盟；同时，又搞得定科研，出格是我们鞭策传统冶金向智能冶金、数字冶金转型，设立“莫振高式最美教师”奖，